Alejo Sierra: Que hermoso detalle! Eres muy especial!! Mil gracias

Having fun on our last day of school!

**Mariana 's Bday**

Eating Raspado!!

Tt is for teddy bear

Happy Children's Day!!

Cami Barroso *Birthday*

Dia del idioma!

**Happy Birthday Mari Cami**

Earth day 2013

Mil gracias Alejo Sierra por haber compartido esta hermosa planta con kinder 5B. Todos ayudamos a sembrarla!

Seasons Activity!!

You look Amazing!!
Congratulations!

April 15th - 19th

Language Arts

• Seguimos trabajando en nuestra unidad "Weather and Seasons" e introduciremos clothing  de acuerdo al clima y las estaciones.
• Repasaremos los fonemas "Pp", "Qq" y "Rr" vistos durante este trimestre.
• Introduciremos "Opposite Words" como:

       *day-night        *heavy-light     *small-big      *left-right     *sad-happy

       *hot-cold         *slow-fast         *tame-wild      *wet-dry     *weak-strong

      *dirty-clean      *up-down         *busy-lazy      *empty-full 

• Estética del Lenguaje: 
• "Little and Big"

Math

• Seguiremos trabajando con el conteo ascendente y descendente.
• Descompocisión de números 35 y 36.
• Seguiremos reforzando addition and substraction.

Pijama Party!

Celebrando el Bicentenario de Barranquilla

Nicolle*s Birthday!

April 8th - 12th

Language Arts

Repasaremos los fonemas "Nn", "Oo", "Pp" y "Qq" y sus vocabularios correspondientes.
Dialogaremos sobre "Weather" y "Clothing".
Seguiremos trabajando con las HFW vistas hasta la fecha y las nuevas:
up, down, want, new.
Haremos oraciones utilizando las palabras adecuadamente en un contexto .
Decodables:
"Up and Down"
"New Socks"

Math
Trabajaremos los números 33 y 34, descomponiendo, asociando cardinalidad con cantidad y trabajando los conceptos:
tens and ones
greater and less than
Reforzaremos las figuras geométricas como:
trapezoid
rhombus
hexagon
octagon

Letra Pp

Practicando la letra Pp en la clase de español con Mrs. Mary Luz!

Festival de patinaje!

P for Pizza!

Our Easter Door!

Egg Hunt! Happy Easter!

Marzo 11 -15

Language Arts

Trabajaremos en nuestro nuevo fonema "Pp" y su vocabulario correspondiente.

Seguimos reforzando el reconocimiento y la escritura de las palabras de uso frecuente, así como su uso en un contexto.



Math
Seguiremos reforzando el conteo oral hasta el 100.

Haremos ejercicios para el conteo de dos en dos, cinco en cinco y diez en diez.

Seguimos trabajando en la solución de problemas simples utilizando ecuaciones de sumas.

Realizaremos actividades para reforzar los conceptos de take away, minus, are left.
Enlaces en donde podrán encontrar ejercicios de suma:

http://www.sheppardsoftware.com/mathgames/fruitshoot/fruitshoot_addition.htm
http://www.sheppardsoftware.com/mathgames/popup/popup_addition.htm
Seguiremos practicando gráficas, para aprender a interpretarlas.

Vamos Colombia!!

Happy St. Patrick's Day!!

Ms. Glory's Bday!

Mil gracias por hacer que este día fuera muy especial! Los quiero mucho! ❤

Invitacion

Papitos:
Los invitamos a ver nuestro show el dia del Family Day!

Mm for Masks!

All about animals

MARZO 4 - 8

Language Arts

• Terminaremos esta semana con nuestra unidad "Animals Everywhere".
• Discutiremos sobre el proceso de crecimiento de los animales y su parecido con sus parientes.
• Hablaremos de lo que los animales necesitan para crecer.
• Vocabulario de la unidad:
• living thing, non living thing,  same, different, grow, change, water, air, food, sun, shelter.
• Introduciremos el fonema "Oo" y su vocabulario correspondiente:
• otter, octagon, orchestra, octopus, olive, ostrich, onion, office, oil, old, orange.
• Reforzaremos nuestras palabras de uso frecuente vistas hasta la fecha y las evaluaremos:
• a, I, am, look, for, this, is, my, at, help, what, in, can, to, like, not.
• Utilizaremos estas HFW en contexto. Por ejemplo:
• This is my pet. 
• I am a boy. 
• I can look for a dog. 
• I can help my cat.
•  What is in the can? 
• I like to hop.
•  I like to help in the park. 
• This is for you. 
• You are a dog.
• Estética del lenguaje
• " See How it Grows"

 

• " The Very Hungry Caterpillar"

• Decodables:
• "Run"
• "Up and down"

• Nuevas HFW:
• said, run, we, go, up, down.
• Empezaremos a trabajar con las CVC words (consonant- vowel- consonant), haciendo combinaciones con ellas:
• cat, fat, mat, hat, sat, pat, rat, pat, bat.

Math

• Continuaremos reforzando el conteo de números oralmente hasta el 100, de dos en dos, cinco en cinco y diez en diez.
• Reforzaremos los conceptos de place value (tens and ones) y asociaremos cardinalidad con cantidad.
• Trabajaremos con el número 30.
• Trabajaremos en patrones.
• Reforzaremos la solución de problemas utilizando ecuaciones de sumas y restas.

FEBRERO 25 - Marzo 1

 Language Arts

• Seguimos trabajando con "Animal Babies" y su vocabulario correspondiente:
• kitten, bunny, puppy, baby, calf, cub, foal, joey.

•  Introduciremos el nuevo fonema "Nn" y su vocabulario correspondiente:

• nest, nose, newspaper, necklace, nurse, nine, net, neck, nail, nut, notebook, needle, numbers, night.

• Repasaremos la lectura de los cuentos:
• "Animal Babies"
• Let´s Go Visiting"

• Repasaremos la lectura de nuestro decodable:
• "Are You My Mom?"  

 Math

• Repasaremos conteo oral hasta el 100, de forma ascendente y descendente; de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10.
• Trabajaremos en el número 29.
• Reforzaremos "tens and ones".
• Haremos ejercicios de graphing

100th Days of School!!